dijous, 30 d’abril del 2015

DATES MATRICULACIONS!!

Salutacions,

Comencen apropar-se les dates de preinscripció del Batxillerat i dels Cicles Formatius de Grau Mitjà.
Us recordem que les dates són:

del 12 al 19 de maig ambdós inclosos

Si encara teniu dubtes, sempre podeu mantenir una conversa amb el Departament Psicopedagògic, que us obre les portes a qualsevol consulta, tant a les famílies com als alumnes, i també a podeu deixar un missatge a aquesta entrada del blog per a què ens poguem posar en contacte amb vosaltres.


Molts ànims nois i noies!

dimecres, 29 d’abril del 2015

WoW

We Own the World
El dia 2 de març ens van acompanyar a l’escola el grup WoW (We own the world). Es tracta d’una empresa de nova creació que treballen per obrir les portes a nous emprenedors, ajudant i facilitant eines per a què la seva idea es faci realitat.

Amb la situació econòmica actual, moltes empreses s’han hagut de “reinventar” i han sorgit molts productes nous que actualment són tot un èxit! Això només ho poden fer qui té molts diners... podríem pensar ràpidament, però no és tant l’econòmic, és el camí que recorres per dur-ho a terme, qui t’acompanya i un bon model de negoci.

Abans de poder arribar a “brillar”, hem de crear la base del coneixement i despertar els nostres sentits creatius i és en aquest moment, de decisions i descoberta, on els nostres alumnes es troben ara.
Amb una xerrada molt propera, activitats originals i molt de carisma, els WoW Speakers Marta Carrión, Víctor Rubio i Eduard Pérez ens han arribat a tots.

Seguiu-los per les xarxes socials i apunteu-vos a qualsevol event, mereix la pena!

Us deixem amb el record final de la sessió, un multitudinari selfie amb wowitos i tot.



Moltes gràcies nois, esperem trobar-vos aviat.

dijous, 16 d’abril del 2015

Sortida al Complex Educatiu (La Laboral)

Us informem que els alumnes de 4t d'ESO ahir dia 15 d'abril van realitzar una sortida al Complex Educatiu (coneguda com la Laboral).

Amb aquesta sortida volem apropar als nostres alumnes al dia a dia de la Formació Professional. Aquest complex compost principalment per l'Institut Pere Martell i l'Institut Cal·lípolis oferten una gran quantitat d'estudis i és per això que pensem que és un bon escenari per poder veure l'entorn i l'organització dels diversos estudis.

 Per a més informació, us deixem l'enllaç:
http://www.complexeducatiudetarragona.cat/


diumenge, 12 d’abril del 2015

I Fira de Formació Professional

Avui ens complau informar-vos d'alguns events que es realitzaran en els pròxims dies a la nostra ciutat. 

Hem rebut la informació recentment, de la mà de la Sra. M. Dolors Sardà, regidora d'Ensenyament i Politica Lingüística de l'Ajuntament de Reus, anunciant que els dies 16 i 17 d'abril es durà a terme 1a Fira de Formació Professional, que porta per nom:


Camins d'FP 

Aquesta mostra tindrà lloc a la Llotja de Reus, i ha sorgit en el si de les reunions de la Fundació FP-Empresa a petició dels propis instituts, interessats a fer conèixer a la ciutadania, al sector empresarial i a futurs estudiants, la Formació Professional que imparteixen i el nivell de qualitat amb què es treballa. 


Aquest any, per falta de previsió, no podrem assistir amb els alumnes en horari d'escola, per això us convidem anar amb les famílies o amics, per informar-vos i tenir un primer contacte amb el sector que vulgueu. 

L'horari es de 9h a 14h 
                    15h a 19h


Salutacions,






dijous, 9 d’abril del 2015

Cicles Formatius de Grau Mitjà

Els Cicles Formatius de Grau Mitjà pertanyen als estudis de Formació Professional i tenen com a objectiu capacitar l'estudiant, d'una manera pràctica, dels coneixements i destreses necessàries per poder-se incorporar al món laboral.
El principal objectiu dels cicles formatius de grau mitjà és assolir una correcta utilització dels instruments i les tècniques d'una professió determinada.


Per a poder accedir a aquests estudis, cal complir una de les següents condicions:
  • Haver superat l'ESO o equivalent.
  • En cas de no disposar del Graduat en ESO:
    • Superar una prova d'accés i tenir 17 anys o complir-los el mateix any en que es realitza la prova o,
    • Superar un curs d'accés específic per a l'accés a cicles formatius de grau mitjà i tenir 17 anys o complir-los l'any en que es fa la matrícula al curs.
Titulació: Tècnic/a de la professió corresponent.

Modalitat: Presencial o a distància.

Quines alternatives hi ha després de cursar un Cicle Formatiu de Grau Mitjà?

  • Incorporació al món laboral
  • Accés a altres cicles formatius de grau mitjà (amb convalidacions dels crèdits comuns i la meitat de les hores de pràctiques)
  • Accés als cicles formatius de grau superior (cal superar la prova o curs d'accés)
  • Accés als ensenyaments d'arts plàstiques i disseny (cicles de grau mitjà o superior + prova d'accés)
  • Accés als ensenyaments esportius (cicles de grau mitjà + prova d'accés)
  • Accés al batxillerat (convalidació de crèdits optatius i treball de recerca)
  • Altres ensenyaments no reglats


Llista de Cicles Formatius de Grau Mitjà
Famílies professionals
Cicles Formatius de Grau Mitjà
Hores
Activitats físiques i esportives
Conducció d'activitats físicoesportives en el medi natural
Conducció d'activitats físicopesportives en el medi natura, perfil professional d'explotació d'estacions d'esquí
1.400

1.800
Administració i gestió
Gestió administrativa
Gestió administrativa, perfil professional d'àmbit jurídic
2.000
2.000
Agrària
Aprofitament i conservació del medi natural
Jardineria i floristeria
Producció agroecològica
Producció agroecològica, perfil professional de producció agrícola ecològica
Producció agropecuària
Producció agropecuària, perfil professional de producció agrícola
Producció agropecuària, perfil professional de producció ramadera
2.000
2.000
2.000
2.000
2.000
2.000
2.000
Arts gràfiques
Impressió gràfica
Impressió gràfica, perfil professional en converting
Preimpressió digital
Postimpressió i acabats gràfics
2.000
2.000
2.000
2.000
Comerç i màrqueting
Comerç
1.400
Edificació i obra civil
Construcció
Obres d'interior, decoració i rehabilitació
Operacions i manteniment de maquinària de construcció
2.000
2.000
2.000
Electricitat i electrònica
Equips electrònics de consum
Instal·lacions de telecomunicacions
Instal·lacions elèctriques i automàtiques
2.000
2.000
2.000
Fabricació mecànica
Mecanització
Mecanització, perfil professional de manteniment i reparació en rellotgeria
Soldadura i caldereria
2.000
2.000
2.000
Fusta, moble i suro
Fusteria i moble
Instal·lació i moblament
2.000
2.000
Hoteleria i turisme
Cuina i gastronomia
Serveis de restauració
2.000
2.000
Imatge i so
Laboratori d'imatge
Vídeo, discjòcquei i so
1.400
2.000
Imatge personal
Estètica personal i decorativa
Perruqueria i cosmètica capil·lar
1.400
2.000
Indústries alimentàries
Elaboració de productes alimentaris
Forneria, pastisseria i confiteria
Olis d'oliva i vins
2.000
2.000
2.000
Indústries extractives
Excavacions i sondatges, perfil professional d'operacions de maquinària de construcció
2.000
Informàtica i comunicació
Sistemes microinformàtics i xarxes
2.000
Instal·lació i manteniment
Instal·lacions de producció de calor
Instal·lacions frigorífiques i de climatització
Manteniment electromecànic
Manteniment electromecànic, perfil professional de vaixells d'esbarjo i serveis portuaris
2.000
2.000
2.000

2.000
Maritimopesquera
Busseig en profunditat mitjana
Cultius aqüícoles
Manteniment i control de la maquinària de vaixells i embarcacions
Navegació i pesca de litoral
1.400
2.000
2.000
2.000
Química
Laboratori
Operacions de fabricació de productes farmacèutics
Operacions de procés de pasta i paper
Planta química
1.300
1.400
1.400
2.000
Sanitat
Cures auxiliars d'infermeria
Emergències sanitàries
Farmàcia i parafarmàcia
1.400
2.000
2.000
Serveis socioculturals i a la comunitat
Atenció a persones en situació de dependència
2.000
Tèxtil, confecció i pell
Confecció i moda
Confecció i moda, perfil professional en innovació i producció de la moda
Fabricació i ennobliment de productes tèxtils
2.000
2.000
2.000
Transport i manteniment de vehicles
Carrosseria
Electromecànica de maquinària
Electromecànica de vehicles automòbils
Electromecànica de vehicles automòbils, perfil professional d'avions de motor amb pistó
Electromecànica de vehicles automòbils, perfil professional d'electromecànica de vehicles industrials
Manteniment de material rodant ferroviari
2.000
2.000
2.000

2.000

2.000
2.000


Informació de preinscripció:


Informació específica de cada sector:


Esperem que us sigui útil la informació i nosaltres, continuarem informant!

dimecres, 8 d’abril del 2015

Xerrada Col·legi Sant Josep

Us informem que demà hi ha la xerrada per a pares a les 20h al Col·legi Sant Josep per informar sobre les modalitats que imparteixen de Batxillerat, el funcionament del centre i més.

Us avancem informació amb el prospecte informatiu:




dilluns, 6 d’abril del 2015

Formació Professional

La formació professional ha de ser concebuda com una seqüència contínua al llarg de tot el cicle vital. Cal destacar que d'aquí a  la formació professional queden incloses la formació professional de base, la formació professional específica i la formació professional contínua.

Tant la formació professional de base com la formació professional específica s'inclouen dins del sistema educatiu:
  • Entenem per  formació professional de base el conjunt d'habilitats i coneixements tècnics i científics bàsics que reben tots els alumnes a l'ESO i el batxillerat a través de les matèries optatives cursades.  
  • En canvi la formació professional específica és el conjunt d'habilitats i coneixements professionalitzadors relatius a una professió i que s'adquireixen en els cicles formatius de grau mitjà i superior així com a la universitat.  
  • La  formació professional contínua inclou aquelles accions de formació no reglada adreçades a les persones que ja exerceixen una activitat en el món laboral.
El continu de la formació professional





Des de l'administració s'ha emprès una acció global de reforma de la formació professional, amb la qual pretén donar-li la importància i el prestigi que es mereix i que l'equilibri del sistema educatiu i laboral requereixen.  
Aquesta reforma està en la línia de les polítiques de desenvolupament i millora de l'estructura productiva, de les polítiques actives de treball com a instrument d'inserció i progressió professional, de les polítiques de desenvolupament regional i local i del nou escenari europeu en el qual la transparència de les qualificacions es converteix en factor primordial perquè els treballadors exerceixin el dret a la lliure circulació.

El punt clau d'aquesta reforma consisteix en establir el sistema de correspondències i convalidacions entre la formació professional reglada, la no reglada i l'experiència laboral. Aquest és un primer pas dins de l'estat espanyol per aconseguir l'establiment de correspondències dins de la Unió Europea (UE).  

Els cinc nivells de qualificació professional proposats per la UE i fixats per tal de procedir a l'homologació de competències professionals amb vista a la lliure circulació de treballadors entre els països membres són:

Nivell 1: Es refereix a aquelles ocupacions i oficis de caràcter manual on es realitzen tasques relativament senzilles que requereixen només formació ocupacional. S'exigeix una formació mínima, eminentment pràctica. Els programes de qualificació professional inicial estarien dins d'aquesta categoria.

Nivell 2: Comprèn tasques de manipulació d'eines i aplicació de tècniques que exigeixen nivells relativament modestos d'habilitat, com ara l'auxiliar en mecànica de l'automòbil, l'auxiliar d'oficina, l'auxiliar sanitari, etc.La formació associada a aquest nivell equival als cicles formatius de grau mitjà de la LOGSE o la LOE, o la formació professional de primer grau (FP1). Al final de la formació s'obté un títol de tècnic/a auxiliar o equivalent.

Nivell 3: Comprèn tasques relacionades amb activitats tècniques que poden realitzar autònomament. Poden comportar responsabilitats de programació i coordinació. La formació requerida equival als cicles formatius de grau superior o a la formació professional de segon grau (FP2). En acabar la formació s'obté un títol de tècnic/a especialista (TE), com per exemple el de TE  en hortofructicultura, TE en automoció, etc.

Nivell 4: Comprèn responsabilitats de concepció, direcció i gestió. Es requereix el domini de certs fonaments científics. Equival als estudis universitaris de primer cicle o diplomatures i enginyeries tècniques, com ara biblioteconomia, relacions laborals, enginyeria tècnica, etc.

Nivell 5: Permet l'exercici autònom d'activitats professionals d'alt nivell. Implica el domini de coneixements científics i tècnics.La formació requerida equival a estudis universitaris de segon cicle (llicenciatura, enginyeria, arquitectura). També s'inclouen en aquest nivell els estudis de postgrau, els màsters i els doctorats


És precisament la possibilitat d'accés als nous cicles formatius de les persones sense titulació, tot i l'obligació d'haver de complir els requisits establerts, un dels arguments que permet parlar de la formació professional com d'una seqüència contínua: en l'ensenyament secundària obligatòria, al batxillerat, en els cicles formatius de grau mitjà i superior, a la universitat i en totes les accions de formació no reglada. 

Joves, sense feina i a casa dels pares

La crisi ha passat factura a molts col·lectius, també, als dels joves que veuen com la precarietat, la temporalitat i els sous baixos són part inherent a les seves condicions laborals.

L'emancipació és un somni per a molts. Per a molts altres, és un camí d'anada i tornada que els ha portat, un altre cop, a casa dels pares.

Té una durada d’aproximadament 13 minuts.